校“一训三风”（初定）

校训——厚德  明理  笃行

校风——爱国  勤奋  创新

教风——爱生  博学  善教

学风——勤学  善思  进取

附“一训三风”诠释：

校党委书记、校长李霖在学校第十届文化艺术节活动上的讲话——浓厚校园文化 优化育人氛围 提高全面素质！

同学们、老师们、同志们：
        根据素质教育的要求以及中共中央国务院“关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见”的精神，围绕着63周年校庆（12.9），学校举办历时三周的文化艺术活动。近两周来全校各年级举行了班级网页大赛、学生书画大赛、校园十佳歌手大赛以及文娱演出大赛，并对学校的“三风”、“一训”以及班训、舍训进行了广泛的讨论，提出许多很好的意见和建议。同学们积极投入，踊跃参与，激发了潜能，张扬了个性，提高了素质。本周将在前两周活动的基础上把本次校园文化艺术节活动推向高潮：一是在年级文娱大赛的基础上举行全校校庆文娱会演；二是举行校庆公开教学日活动；三是邀请丹阳书画名家莅临献艺以及师生的书画摄影等作品展览（包括各班的班训、舍训的确定和上墙）。
        本次学校文化艺术节活动的宗旨是，确立人的科学发展观，树立以人发展为本的思想，在确立学校工作以教学为中心的基础上，强化学校全面育人的功能，以“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、学会发展”为培养目标，加强学校的校园文化建设，优化育人氛围，通过各种文化教育活动的开展，切实加强师生的思想道德建设，提高师生的道德修养和文化品位，全面实施素质教育。
        向全校师生征集校训、校风、教风和学风以及各班讨论确定班训、舍训是本次文化艺术教育活动的重要组成部分。通过广泛讨论征集确定“三训”“三风”，是丹中人对新时期教育思想、培养目标的再认识、再定位和再提高，是本次文化艺术教育活动的精髓和理论结晶。新确定的“三训”、“三风”是全校师生在学校教育改革发展和人生一生发展中的行动指南。经过广泛的自下而上的酝酿、讨论、行政会研究，我校“一训”“三风”修定为：校训——厚德、明理、笃行；校风——爱国、勤奋、创新；教风——爱生、博学、善教；学风——勤学、善思、进取。
       校训。厚德，德——道德、品行。丹中人应该确立为人处世做事以德为本的思想，崇尚高尚的道德情操，把人品、德性放在做人的第一位。严于律己，诚信待人，热爱自然、关爱他人。明理，理——事理，道理，事物的规律。丹中人要圣明大义，明白事理，探究社会发展、自然发展以及自身发展的规律，按客观规律办事；笃行，笃——忠实，全心全意。丹中人决不能做理论的巨人，行动的矮子，做人做事都要脚踏实地，求真务实，奋发有为，身体力行，努力实践。
       校风。爱国——是中华民族传统的道德风范，爱国既是我们的崇高的思想道德境界，又是我们每个中国人思想道德的底线；勤奋——是成功的秘诀，勤奋既是我们事业成功必备的条件，又是我们丹中人一生追求的良好品质；创新——既是民族振兴、学校发展的灵魂，又是我们的育人目标。“办现代化教育，建网络化校园，树学术型名师，育创新型人才。”
    教风。爱生——是师德的核心，关爱每个学生，爱满天下，“捧着一颗心来，不带半根草去，”是我们丹中教师追求的最高精神境界；博学——有广博的知识，横溢的才华，丹中的教师应是学生求知的宝库，能力的源泉，学习的楷模。善教——善于教学。丹中教师要努力探索、遵循教育教学规律，教会学生学习，教会学生做人，做学生人生道路上的引导者、合作者。不断提高教育教学艺术和教育教学水平。
学风。勤学，学习是学生的天职。书海无边勤为径。勤学是获得知识，增长才能，做人求知的必由之路；善思——孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆，凡是学业大成者，必须勤学、善思才能明理事通。勤奋学习，善于思考，手脑并用，强化训练，才能达到学习的最高境界；进取：学习如同行舟，不进则退，必须是与时俱进、永不自满、追求卓越。
       以上提出的“一训三风”只是形成的初稿。现提出进一步征求广大师生的意见；对所提出的“一训三风”理解也是比较浮浅的，只想抛砖引玉，同时也作为大家讨论之用，通过广泛的讨论，达成共识，努力实践，在学校“一训三风”的指引下，学生更勤奋，教师更敬业，学校更辉煌。
       本次学校文化艺术节活动的指导思想就是：重在参与，重在过程。在参与中受到教育，在活动过程中得到启发、感染和提高。通过广大师生的共同参与，相互交流，达到一个共同的育人目标，净化我们的心灵，优化我们的环境，美化我们的校园。通过本次学校文化艺术活动的开展，让丹中的师生心灵更美，人文环境氛围更好，师生们品行更高尚，行为更文明，谈吐更文雅，人际环境更和谐，学习、工作更勤奋，让灿烂的精神文明之花，结出丰硕的素质教育之果。
       最后，预祝我校第十届文化艺术节活动取得圆满成功。