一、指导思想　　

以创建省高品质示范高中为主要目标，不断完善和创新督导工作的机制，进一步完善组织与制度建设，针对学校重点工作与教育教学常规工作，认真组织开展常规督导、专项督导和考核评价活动，充分发挥督导的功能和导向作用，促进学校管理规范和教育教学质量的不断提升。　　

二、工作重点及措施　　

（一）主动对接上级部门，配合完成上级行政及督导部门的工作　　

目前，丹阳市正在争创全国中小学校责任督学挂牌督导创新县，校督导处将依据上级行政及督导部门的工作要求，认真配合好上级教育行政和督导部门的督导工作，落实相关主体责任。　　

根据教育局工作计划，本学期丹阳市教育局将加大对学校办学行为、教育教学质量、教师队伍建设等方面的督导力度。校督导处将重点配合上级督导部门做好开学工作督导、教学工作督导、《2018校长目标责任状》内容及实施情况督导等工作。　　

（二）与相关处室和部门合作，逐步落实“督教”“督学”任务　　

督导处要在校党委校长室领导下与相关处室和部门形成联动机制，通力合作，更好地推动学校优质发展。　　

1.认真开展教学质量评估　　

（1）认真推动落实提高教学质量的意见。通过多种手段对各教师教学情况进行督导，对课堂教学和教学质量进行监控，对任课教师落实“教学五认真”情况进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。　　

（2）通过提高有效考试提升评估质量。对考试情况进行评估，尤其是校内自主命题试卷的命题意图、命题要求、考试结果达成情况进行评估，引导备课组和教师对考试质量进行认真分析，公正、客观、准确地分析教学实际，正确归因，充分发挥考试导教导学的功能，提升考试效益。　　

（3）多种渠道做好教育教学信息收集。进一步收集兄弟学校在学程规划、课程设置、教学管理制度、师资培养、教科研工作等情况；听取教师、家长、兄弟学校的意见和建议。及时向校长室及其他相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面、兄弟学校在教育教学管理调整方面的重大信息。　　

2.认真开展教育管理评估。　　

（1）认真做好学生需求分析。通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。对部分被处分学生进行跟踪了解和督导。　　

（2）科学评估学生学习状态。通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。　　

（3）量化分析促进班级均衡。结合班级工作计划，突出班级工作计划落实，学期结束将对班级发展情况展开自评和他评相结合的督导评估，重点解决班级发展不均衡问题。　　

3.认真研究新高考方案　　

（1）根据已有信息,研究新学期课程开设。　　

（2）新高考方案发布后，认真组织专家、教研组学习研讨。　　

（3）将汇总的新方案研讨信息提供给校长室、年级部参考。　　

三、工作内容　　

9月　　

1.规范办学情况的督导　　

2.常规督导巡查工作　　

10月　　

1.常规督导巡查工作　　

2.学校管理制度的执行情况督导　　

3.迎接丹阳市中小学教育技术装备工作督导　　

11月　　

1.期中考试工作督导　　

2.师德建设、专业发展等督导　　

3.迎接镇江市中小学教育技术装备工作督导　　

12月　　

1.常规督导巡查工作　　

2.学生学习、体育活动和课业负担等督导　　

1月　　

1.期末考试工作巡查　　

2.学期考核评价工作　　

3.学期督导工作总结与材料整理归档　　

4.校园安全等督导　　

5.迎接省中小学教育技术装备工作督导